● El proyecto, que se desarrolla en el Centro Social del Lucero, sirve de refuerzo y apoyo escolar, en coordinación con los tutores para conocer las materias o capacidades en las que necesitan más apoyo, además de trabajar en habilidades sociales y educación en valores.
Favorecer la inclusión y evitar el absentismo escolar son dos de los objetivos del proyecto ‘Hablando de inclusión’ que lleva a cabo en Valdepeñas la Federación Regional Gitana de Castilla-La Mancha, en colaboración con el Ayuntamiento de la localidad, en el que participan cerca de una veintena de niños y niñas con actividades que se realizan en horario de tarde en el Centro Social del Lucero.
“Son 18 niños y niñas que podrían estar en casa sin hacer los deberes, y aquí tienen apoyo para hacerlos, tener una constancia en el estudio y trabajar contra el absentismo escolar”, afirmaba la concejala de Servicios Sociales, María del Mar Marqués, que durante su visita a esta aula recordó que “me impactó mucho que en 4º de EGB a un compañero mío de etnia gitana lo quitaron del colegio, y afortunadamente ese absentismo empieza ya a desaparecer”.
Raquel García, de la Federación Regional Gitana de Castilla-La Mancha, explicaba que “es cierto que los niños no tienen una regularidad en la asistencia a esta aula, por eso luchamos para que asistan con regularidad al colegio y este proyecto, porque con ellos hacemos refuerzo y apoyo escolar, tenemos coordinación con sus tutores para conocer las materias o capacidades en las que necesitan más apoyo, además de trabajar en habilidades sociales y educación en valores”.
La concejala de Servicios Sociales concluía avanzando que se sigue trabajando en nuevos proyectos de visibilización que aleje el estereotipo de la etnia gitana de los mercados ambulantes o del mundo artístico, acercándolo a otros como la ciencia o la medicina.
